Бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім беретін оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарын бағалауына арналған өлшемшарттар р/с №  Бағалау өлшемшарттары Өлшеуіштер Балдары 1 Тиісті бейіні бойынша жоғары (жоғары оқу орнынан кейінгі) педагогикалық білімі немесе педагогикалық қайта даярлауды растайтын құжаты бар педагогтердің үлесі 100 % 5 5 95 - 99 % 4 80 - 94 % 3 80 %-дан төмен 2 2 Біліктілік санатының деңгейін бес жылда бір реттен сиретпей арттырған/растаған педагогтердің (оның

«Шымкент қаласы әкімдігінің білім басқармасының Шымкент  қаласының білім бөлімінің  №128 жалпы орта білім беретін  мектеп коммуналдық мемлекеттік мекемесінің өзін-өзі бағалау ҚОРЫТЫНДЫСЫ Шымкент қаласы                                                                                                                          «31»  мамыр  2024 жыл   1. Білім беру ұйымының жалпы сипаттамасы: 1) Білім беру ұйымының аталуы, орналасқан жері (заңды мекен-жайы және нақты орналасқан мекен-жайы): «Шымкент

“ТОҒЫЗ АЙҒА — 9 ІС-ШАРА” жобасы. “АСЫҚ АТУ”  ойыны. Шымкент қаласының білім басқармасына қарасты №128 жалпы орта білім беретін мектебінде “Біртұтас тәрбие” бағдарламасы аясында қазақ халқының ұлттық құндылықтарын қастерлеп, халқымыздың аса құнды мәдени игіліктерінің бірі “АСЫҚ АТУ” ойының тәрбиелік мәнін оқушыларға ұғындыру мақсатында  ұлттық ойындар челленджі өткізілді.  Челлендждің мақсаты — білім алушыларды рухани-адамгершілік, эстетикалық, патриоттық бағытта тәрбиелеу, мәдени құндылықтарды

Шымкент қалалық білім басқармасына қарасты N128 жалпы орта білім беретін мектебінде 25.01.2023 күні қазақ тілі мен әдебиеті апталығында қазақ тілі пәнінен Кулекова Гулшат Абдиназаровна 6 "Г"  сынып оқушыларымен "Жер- судың аты, тарихтың-хаты"  тақырыбында ашық сабақ өтті.  Сабақ жақсы деңгейде өткізіліп, сабақтың мақсаты ашылды. Оқушылар есімдіктерді талдап, қызметін түсінді..  Оқу мақсаты: 6.3.3.1. Ұсынылған тақырып бойынша деректер жинақтай отырып графиктік мәтін түрінде

Шымкент қалалық білім басқармасына қарасты N128 жалпы орта білім беретін мектебінің кітапханашылары мен мұғалімдері "Оқуға құштар мектеп" жобасы аясында "Ер есімі- ел есінен кетпейді" тақырыбында Бауыржан Момышұлының өмірбаянына шолу жасап, шығармаларын оқып,  талдау жұмыстарын жүргізді. Мақсаты: халқымыздың арасында аты аңызға айналған даңқты қаhарманы, гвардия полковнигі Бауыржан Момышұлы туралы кеңінен, ауқымды мағлұмат алу, батырдың азаматтық, ерлік істерін айту, қанатты сөздерін еске

Шымкент қаласы білім басқармасына қарасты N128 ЖОББМ Шымкент станцияның ЖПБ ППВ-ның полиция капитаны С.Қадыров , ППВ командирінің орынбасары полиция капитаны Б.Абдраманов, Шымкент қаласының ЖПБ ӘПБ АЖҚҚАБ-ның инспекторы, полиция капитаны Ж.Бектыбаевтың қатысуымен 8-11 сынып оқушыларына "Теміржол қауіпті аймақ" тақырыбында түсіндірме жұмыстарын жүргізіп өтті.

  Шымкент қалалық білім басқармасына қарасты N128 жалпы орта білім беретін мектебінің кітапханашылары "Оқуға құштар мектеп" жобасы аясында 3 - сыныптармен "Кім күшті?" Тақырыбында талқылау жұмыстары жүргізілді.  Мақсаты: Ертегілер арқылы тілдерін, шығармашылығын дамыту. Ертегі кейіпкерлерінің жағымды және жағымсыз мінездерін салыстыруға үйрету, жақсы мінез қалыптастыруға дағдыландыру.  Тыңдауға, байланыстырып сөйлеуге, сөздік қорын молайтуға дағдыландыру. #тәрбиешымкентәдістемелікорталық 

Шымкент қаласы білім басқармасы қарасты №128 жалпы орта білім беретін мектепте  "Салауатты өмір-нұрлы болашақ" атты дене шынықтыру пәнінің апталығының ашылу салтанаты өтті.  Мақсаты: Салауатты өмір салты, спорттың әр түріне қызығушылықты ояту арқылы оқушылардың денсаулығын сақтау және нығайту. Білімді, өнерлі, намысшы парасатты еңбекқор ұрпақ қалыптастыру.

《ОҚУҒА ҚҰШТАР МЕКТЕП》   Міржақып Дулатұлының "Бақытсыз Жамал" романын талқылау бойынша 8- сыныптар аралығында өткізілді.  Мақсаты : Міржақыптың проза саласына қалам тартқан жазушы екенін, 《Бақытсыз Жамал》 романы тұңғыш роман екенін таныту. Романның тақырыбын, идеясын ашу. Оқушылардың өз бетімен оқып-үйрену дағдыларын қалыптастыру, өзіндік пікір айтуға жетілдіру. Жақсыдан үйреніп, жаманнан жиренуге тәрбиелеу.